Společné učení více smysly

Spojení ročníků využíváme hlavně k propojení dovedností a schopností. V pátek, při spojení prvních třech ročníků, jsme se zaměřili na učení pomocí smyslů. Všichni jsme, v rámci úvodu, přemýšleli o čem den bude. Téma jsme odhalili, podle připraveného tácu od paní učitelky, ihned. Bylo to moře a přímo jsme se zaměřili na jednoho živočicha, který je umělcem na dně moře.

Na bádání jsme se rozdělili na několik skupin, nejprve podle ročníku a poté podle smyslu, kterým budeme bádat. Někdo zapojil hlavně sluch, někdo zrak, část propojila sluch a zrak, jiní četli s porozuměním. Nakonec se promíchali, dali hlavy dohromady a napsali životabáseň. 

Dopoledne jsme si moc užili, naučili se mnoho nového a zjistili, že je důležité, jakým způsobem informace přijímáme.